viernes, 29 de noviembre de 2013

Metacognición guión versión 2.3

En esta versión del relato he tenido que arreglar la conclusión porque no quedaba del todo clara, ordenar las ideas y mirar las sugerencias que tenia para terminar de arreglar el desarrollo. En este guión he aprendido ha expresar mis ideas todavía más claramente, por si había algo que no se entendía y saber como cerrar el relato, por tanto, arreglar la conclusión. En general, con este trabajo he aprendido ha expresarme mejor y a específicar todavía más lo que quería decir, arreglando más el guión y suprimiendo lo que no sea necesario. También he tenido que ampliar la introducción, ya que he tenido que cambiar de sitio una idea que tenía en el desarrollo y ponerla en la conclusión.

jueves, 28 de noviembre de 2013

Metacognición guión del relato versión 2.2

En esta versión he tenido que ser todavía mas clara con lo que quería decir y acabar de definir la historia arreglando el desarrollo, y decidir que es lo que quiero contar, darle todavía más forma a la historia. También en las otras versiones hablé de la aceptación de mis escritos por parte de mi familia y en esta versión no hable de eso y tenia que replantearme si era importante o no y si lo era volverlo a escribir. En esta versión he aprendido a concretar más y explicar mejor lo que quiero decidir y darle más sentido al desarrollo, para que se entienda aún mejor lo que quiero decir, pero aún así el desenlace no ha quedado claro y las ideas no estaban lo suficientemente ordenadas y por eso tendré que hacer la otra versión, la versión 2.3, cuya metacognición subiré cuando la tenga acabada y corregida por el profesor.

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Metacognición guión 2

En esta versión del relato he tenido que contabilizar el número de palabras y  ponerle un título a la historia si no lo tenía, esto yo ya lo tenia puesto y no lo he tenido que pensar en este momento.
He aprendido con este guión ha enfocar todavía más la historia,  replantearme la estructura, empezar a suprimir ideas que no sean relevantes y ,por otro lado, empezar a acortar las ideas que sean muy largas para conseguir expresarlas en 500 palabras como mucho. En general, he aprendido, ha enfocar mas la historia y centrarme en los aspectos más importantes para que así se entienda lo que quiero explicar sin demasiadas ornamentaciones.

sábado, 23 de noviembre de 2013

Metacognición sobre el guión versión 1.1


Esta versión del trabajo la he tenido que hacer porque tenia que poner una estructura en el guión de introducción, nudo y desenlace. Esta introducción la tenia pensada y separe en parágrafos las ideas pero tenia que haberlas separado por títulos y no me di cuenta de que no lo había hecho, por eso cuando el profesor la corrigió nos lo dijo a los que no lo habíamos hecho y tuvimos que repetirla pero no me fue mal porque ya que la repetíamos, también corregíamos lo que teníamos mal y así no nos atrasábamos y así, en esta versión tengo corregido lo de la anterior y añadida la introducción, el nudo y el desenlace, y también el idioma del relato, el titulo, y mi nombre, y si no los mento todos también los restantes datos que se incluyan que no digo. En esta versión he aprendido que tengo que ser más clara con lo que escribo, porque no siempre se entiende, si yo doy por supuestas cosas que pienso, pero los demás no y no se como expresarlas y aunque piense que están bien explicadas, en la corrección veo que no. Por eso me ha supuesto mas dificultad, por tener que buscar en algunas partes otra manera de decirlo y revisar todas las partes del texto en el que lo he dicho de una manera y decirlo de otra.

Metacognición sobre el guión versión 1

En esta versión del guión he tenido que empezar a darle forma, es decir, he tenido que introducir ya la introducción, el nudo y el desenlace, pero tenia que haberlo especificado no solo separar parágrafos y por eso lo he tenido que repetir y hacer la versión 1.1. Pero en esta versión he aprendido a poder expresar más sentimientos y recuerdos que en el la historia y como hemos hablado cada uno individualmente con el profesor me ha ayudado porque me ha dicho como veía él la historia, y me ha ayudado que alguien que no sea yo diga como ve la historia porque así me doy cuenta de si me estoy centrando en lo que escribo o no y por eso cuando he hecho esta versión  tenia mas o menos la idea de como hacerla. Han así ha supuesto un poco de dificultad a la hora de recordarlo todo, porque hace mucho tiempo, y también a la hora de cuando escribir cada cosa pero en general me ha servido para acordarme de mas sensaciones que tenia y así poder reflejarlas por escrito.

viernes, 22 de noviembre de 2013

Metacognición sobre la historia

En la historia del relato digital he aprendido ha relatar un hecho que me ha pasado de manera subjetiva, dando mi forma de ver algo que me ha pasado y contando algo que me haya pasado y que se considere historia, es decir, que tenga un principio y un final. En esta versión no hacia falta contabilizar el número de palabras ni que tuviera estructura pero me ha costado encontrar un tema y desarrollarlo. En general me he tenido que esforzar pero después se me ha hecho una historia muy larga, y difícil de explicar porque tenia que plantear lo que pensaba antes y lo que pienso ahora y no sabia como ordenarlos porque estaban relacionados. Pero en general ha estado bien hacer esta version para poner por escrito lo que pienso y saber como desarrollarlo después y aprender a explicar un hecho de manera subjetiva y no objetiva solamente.